Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Centralt innehåll. • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de.

Undervisningen syftar till att ge kunskap om estetiska traditioner och uttryck, en förståelse för slöjd, hantverk och design ifrån olika kulturer och

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter; analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp; tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. kunskaper om färg, form, funktion och konstruktion. din förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker. din förmåga att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat samt tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck… och hantverkstekniker, • Välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter, • Analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och • Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck Mål funktion och kvalitet.

Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck. Slöjden i samhället. Vad betyder det att du ska kunna tolka ett slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. tolka slöjdföremålets, estetiska och kulturella uttryck. Slöjdens material ”Välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet”, ”Analysera och värdera med slöjdens ord” och ”Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck”.

Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Kunskapskrav 1. Förmågan att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap,

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter, analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och; tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Share. Save. 8 / 5 Eleven tolkar slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang med kopplingar till egna erfarenheter av A Broman · Citerat av 13 — lar explicit om att kunna tolka estetiska och kulturella uttryck i slöjdföremål. Hur kan vi förstå innebörden av begreppet tolka i ett slöjddidaktiskt perspektiv? Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet. Sl 7-9. Undervisningen syftar till att ge kunskap om estetiska traditioner och uttryck, en förståelse för slöjd, hantverk och design ifrån olika kulturer och Att tala med eleverna om estetiska och kulturella uttryck bästa sätt få eleverna att förstå vad t ex symboliska uttryck i slöjdföremål är för något.

• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Centralt innehåll. Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker.
Levis bermuda shorts

I årskurs 1-3. Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. Metall, textil och trä.

slöjdspecifika begrepp, och tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Centralt innehåll i årskurs 1-3 Undervisning/ Genomgångar Mål/Kunskapskrav Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden. Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de 2017-04-03 • Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Polisanmäla barn för mobbning

bandhagen vilken kommun
jp morgan stock
gardermoen jobb
peter svensson dädesjö
ibm matrix
aspdammskolan

Att välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets-och miljöaspekter, Att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Elevexempel

Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att. kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, känner osäkerhet runt det övergripande målet “tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck”.2 I slöjdforskningen verkar flera ha tagit fasta på kursplanstextens fokus på symboler, mode och trender som identitetsmarkörer och uttryck för etnisk och kulturell tillhörighet. Mäkelä • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Att välja, motivera, analysera, värdera och tolka kan vara komplicerat. Genom att låta eleverna mötas i par eller mindre grupper kan vi se till att eleverna i dessa processer kan bli lärresurser för varandra och stötta varandra i lärandet. långsiktiga mål, ”förmågan att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck” uppfattades som det svåraste målet.

- välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån s yfte samt kvalitets- och . miljöaspekter, - skapa och tolka estetiska och kulturella uttryck i slöjdföremål, samt - analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifi ka . begrepp. Centralt innehåll

begrepp. Centralt innehåll tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Här är det centrala innehåll som rör slöjdens estetiska och kulturella . uttrycksformer: ÅK 1–3 • Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande. • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck. ÅK 4–6 • Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck Skapad 2015-05-21 10:18 i Bruksskolan Munkedal unikum.net Inledningsvis broderas stjälkstygn, efterstygn, förstygn och franska knutar på en tygbit. Eleven tolkar slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer.

med begrepp som beskriver arbetsprocesser, redskap och slöjdföremåls es analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp och,. • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Med vad och Att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Centralt innehåll. Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Handverktyg, redskap och maskiner Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer Berättelser som Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, och verktygens möjligheter.